培训天地

白蒲归来话白蒲

 

    白蒲中学,一所南通如皋市辖的一所乡镇中学,近两年却创造了本二上线录取超千人,本科上线率达80%的辉煌成绩。是什么促成了这样的成果?带着虔诚,永利总站app一行人踏上了白蒲学习之路。虽仅有短短一天半时间,但通过所看、所闻、所思,感受颇多。

在众多的感受中,总站的科学引领给我留下最深刻的印象。现仅就这方面谈谈我的感悟。

首先,观念不断更新

白蒲中学,一所镇中学,无一流的生源,无一流的教学设施,如何能突破现状,实现超越?首要奥秘在于白蒲中学的领导不断更新观念,确立了以“良心”引领学生健康成长;以“责任”打造激情高效课堂;以“合作”推动师生教学相长;以“质量”促进总站持续发展的教学思路。依托如皋市首个国家级规划课题《“活动单导学”方式在农村普通高中课堂教学中的实践》精心打造和谐高效课堂,成效卓著,初步形成了“活动课堂,生本德育,和谐文化”的鲜明办学特色。目前,正大力推进教育创新,为把总站办成全国首批特色高中而不懈努力。事实上,我们总站以黄校长为首的领导层也很早就提出了诸如以“返璞归真抓常规,实践探索要务实”为教学管理思路,以“找准薄弱求突破,立足绩效谋发展”为质量提升要求等先进理念引领着永利不断前行。

其次,领导率先垂范

正如白蒲中总站长所说,白蒲中学的教干权利大了,责任也重了,会比普老师更累,原因在于领导要处处率先垂范。虽身兼行政职务,但也有教学任务,要和其他老师一样进行各种考试评比,并成绩良好;虽身兼行政职务,但绝不脱离一线教学,与“蹲点”年级班级共进退,为此往往需要深入班级,来得更早,走得更迟,做得更多;虽身兼行政职务,但绝不会为忙行政事务而忽略教学,因为总站是教学的场所,总站行政是为教学服务而行政,而非为行政而行政。今年以来,永利这方面也有较大改观,教干们更多地动起来了,深入教学一线,在努力实现由中层梗阻向中层桥梁的转变。

再次,项目落实细致

无论是集体备课安排、导学案编制、内容的讲解、学生的学习调整都有细致的思考与安排。以数学科集体备课为例,分为四个环节,即自主备课,核心备课,集体备课和二次备课。教师课前要先个人自主备课,然后将自主备课活动单上交给核心组成员看,核心组成员根据教师的自主备课及教学大纲,明确重难点,筛选练习,解读要点,在此基础上再集体备课,充分讨论,讨论之后,在上课之前形成二次备课,投放教学。再如学生的学习调整,虽是高三,学习任务繁重,但总站也绝非把时间压到极致。每两周,实行一个双休日,这样既让学生可以在连续学习12天后得到一个休整;又可以让学生利用好这段时间自主学习,提优补差;还可以让部分需要回家的学生得以回去和父母交流、缓解压力、补充营养、调换生活用品。甚至让少数有特长的学生利用双休发展兴趣,提升素质。可谓一石多鸟,好处多多。对比而言,永利的“精、细、实”的落实还需要加强。

教学有法,教无定法。白蒲中学的教学经验值得参考借鉴。更希望永利能在此基础上结合实际形成洪中自身的优良传统并发扬光大,再塑洪中新辉煌!

 

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