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《教育的巨大作用》学习宣传方案

 

永利总站app-澳门国际永利总站网站文件

 

洪中发【20072

                       

 

关于开展《教育的巨大作用》学习宣传活动的通知

 

各处室、年级部:

根据市教育局宿教办[2007]7号文和县教育局洪教发[2007]14号文关于开展学习宣传市委张新实书记《教育的巨大作用》一文的活动要求,现将永利开展《教育的巨大作用》学习宣传活动方案印发,希高度重视,加强组织,立足实际,带领本部门、本年级师生员工认真学习,深入讨论,深刻理解张书记文章精神实质,不断提高和统一思想认识,更好地做好本部门与本职工作,为全面提升永利教育教学质量,打造洪中质量品牌做出不懈努力。各处室、年级部学习宣传活动小结和教职工个人学习心得于330日前报送校长办公室。

特此通知。

 

二〇〇七年三月二日

 

 

附件1

《教育的巨大作用》学习宣传活动方案

 

永利总站app-澳门国际永利总站网站

   

根据市教育局宿教办[2007]7号文和县教育局洪教发[2007]14号文关于开展宣传学习市委张新实书记《教育的巨大作用》活动的精神,为更好地引领广大教职员工通过广泛深入的学习与宣传,深刻理解教育的巨大作用,唤起全社会对教育的高度重视和大力支持;激发全体教育工作者积极投身和忠诚教育事业的热情,更加乐于敬业、爱岗奉献;激励广大青少年学生刻苦学习、拼搏进取,努力为家乡发展、宿迁腾飞作出应有的贡献,特制定永利开展《教育的巨大作用》学习宣传活动方案。

一、组织机构

成立“永利总站app-澳门国际永利总站网站开展《教育的巨大作用》学习宣传工作领导小组”,成员名单如下:

  长:黄振宇

副组长:崔景南  王为军  杨玉美  孙路文

  员:程振理  周道宝  朱修庆  江玉安  胡继忠      张春芳

薛立生  刘学保  王翔钵  左成红  苏明高      毛明利

    二、阶段措施

    第一阶段:传达贯彻(32日至38日)。总站召开中层干部会议、全校教职工会议和班主任专题会议,对开展学习讨论活动进行全面部署和要求,把张书记的《教育的巨大作用》文章精神,迅速传达到每一名教职员工、每一个学生,充分利用各类新闻媒体和总站网络、橱窗、黑板报等载体进行广泛宣传,努力营造全员参与学习讨论活动的浓厚氛围。

    第二阶段:学习提高(39日至320日)。全校各处室、各年级部立足自身实际,带领教职工紧紧围绕张书记文章精神,通过召开座谈会、征求群众意见、开展内部自查等形式,认真查找思想观念、工作方法以及工作作风等方面的不足,切实加以整改。班主任利用班会课,组织学生认真开展多种形式的学习讨论活动,交流学习心得体会,不断提高思想认识,查找弥补不足,确保思想上有提升、行动上有方向、面貌上有转变。

第三阶段:成果展示(321日至328日)。总站充分利用校园网络、橱窗、墙报以及组织活动等多种形式,对学习讨论成果进行展示。同时,鼓励广大教职工向市电视台、市广播电台、《宿迁日报》、《宿迁晚报》、网上宿迁和宿迁教育网等相关专栏投稿或跟贴,交流展示学习讨论心得和体会文章,切实掀起学习讨论《教育的巨大作用》活动热潮。

    第四阶段:总结巩固(329日至331日)。重点针对前三个阶段工作进行回头看,查漏补缺。统一并提高干部职工的思想认识;通过学习讨论形成目标、建议和切实可行的措施;教职员工撰写书面心得体会和实践心得等,把学习的成果内化为素质、升华为行动。

                                             二〇〇七年三月二日

  

附件2

教育的巨大作用

 

市委书记  张新实

 

    提到欧洲的爱尔兰,我们的印象是北爱的冲突和宗教战争。其实爱尔兰已经跻身世界最富有的国家行列,人均国民生产总值3.68万欧元,前几年就超过英国,现在又超过德国和法国,列欧洲第二位。人均净资产14.8万欧元,仅次于日本的20.6万欧元,成为世界第二富裕发展民族。但爱尔兰20年前还被看成是“欧洲的乞丐”,一直是一个农业国家。上个世纪末才开始以惊人的速度实现了经济腾飞。其中一个重要的原因是,爱尔兰把教育看成是本国发展政策的中心问题,社会和家庭不管经济如何都加大对教育的投入。1968年就实行了免费高中教育,并同时推广免费高级技术培训,爱尔兰成为世界上年轻学者和技术人才最丰富的国度:20-34岁年龄段每千人拥有大学生16人,高于美国的7人,更高于德国的5 人。特别是爱尔兰的二元教育特色体系——大学一般完成基础的理论研究,地区技术学院和理工学院则直接面向社会经济需求,提供技术和职业技能培训,对经济发展贡献尤其大!当上个世纪末机遇来时,爱尔兰拥有充足的受过良好教育的劳动力资源,加上低税率的政策、独特的区位条件等因素,促进了欧洲的产业、技术、资本等源源不断地流入,使爱尔兰经济顺风顺水地发展起来。

    由此,思考宿迁的发展一定不能忽视教育的巨大作用,尽管我们要面对的困难很多,要解决的问题不少,加快经济发展是中心任务,无疑是对的。但再困难不能难教育,穷孩子、少投入。建市以来我们一直把教育放在优先发展的位置,坚持穷市办大教育、办富教育、办强教育、办人民满意的教育。政府的财力大部分用来办教育,通过改革吸引大量的资金办教育,使宿迁的教育发生了令人瞩目的变化。我们运用新机制在没有任何基础的情况下办成了1万多人的综合性本科大学,现在正在办职教园区;农村义务教育经历危旧房屋改造,“三新一亮”工程、“六有”工程、“校校通”工程等,面貌一新;初中升高中的入学率达到92.98%,位居苏北第一,普职比达到4.85.2;高校年录取人数突破2万人。这些都为宿迁的经济发展积聚了人才力量。不少外来投资企业看中了这点,招录了不少宿迁的职业总站、培训机构、大中专院校包括宿迁学院本科生在内的学生,成为新投资企业的技能工人、管理人员,为加快工业化发挥了很好作用。

    加快教育的发展不仅是当前招商引资的需要,从长远看更需要这样的支撑,未来区域经济的竞争还是人才的竞争。我们一定要继续坚持教育为本,成才为根的指导思想。继续加大政府的投入,吸引更多的民间资金进入,像大办工业一样大办教育,像大办普通教育那样大办职业教育,像大办公办教育那样大办民办教育,动员各种力量、各类资源投入到宿迁大地的教育事业中,使更多的宿迁人延长受教育的年限,享受各种受教育的机会,增长各类技能才干。抓教育不是形象工程,不会一蹴而就,政绩突显,需要我们稳住心神,耐下心来,沉使内功,日积月累,厚积薄发,以深厚的教育底蕴促进经济发展,推动社会进步,提高人的素质,这样何愁宿迁经济和社会事业不会腾飞永续!

 

附件3

 

宿迁市教育局文件

宿教办〔20077

                                    

 

关于开展《教育的巨大作用》学习宣传活动的通知

 

各县(区)教育局,市经济开发区社会事业发展局,市湖滨新城开发区社会事业局,市直各总站:

    219日,市委张新实书记在“网上宿迁”政务之声的个人博客上发表了《教育的巨大作用》一文,回应市教育局孙其松局长的一篇博客文章,引起了全市上下特别是广大教育工作者的广泛关注和热烈讨论。张书记的文章引用爱尔兰重视发展教育促进经济快速发展的实例,深刻阐述了教育的巨大作用,同时对建市以来宿迁教育工作取得的显著成绩给予了充分肯定和赞赏,并对今后的工作提出了明确的要求和殷切的期望。为深入学习贯彻张书记文章精神,进一步统一思想、提高认识,激发斗志、奋发进取,营造更加有利于教育改革与发展的浓烈氛围,经研究,决定在全市教育系统开展《教育的巨大作用》学习宣传活动。现就活动的有关事项通知如下。

    一、要充分认识和领会学习宣传活动的重要意义

    市委张书记的《教育的巨大作用》一文,既有对教育巨大作用的深刻认识和审慎思考,也有对我们教育工作的充分肯定和赞赏,更有对全市教育工作的殷切期望,为我们做好今年乃至今后一个时期的教育工作坚定了信心,明确了方向,具有很强的指导意义。全市教育系统必须认真学习,大力宣传,深刻领会,制订措施,狠抓落实。要通过广泛深入的学习宣传,深刻理解教育的巨大作用,唤起全社会对教育的高度重视和大力支持;激发全体教育工作者积极投身和忠诚教育事业的热情,更加乐于敬业、爱岗奉献;激励广大青少年学生刻苦学习、拼搏进取,努力为家乡发展、宿迁腾飞作出应有的贡献。要通过广泛深入的学习宣传,进一步明确单位和个人的奋斗目标,创新抓落实的举措,全力推进全市教育改革与发展,加快建设教育强市,努力打造教育产业集聚城,为全市经济社会发展提供更加有力的智力支撑。

    二、要认真制订和落实学习宣传活动的方案措施

    此次学习宣传活动计划从2月底开始,到3月底结束,总体分四个阶段进行。各地各校要根据市教育局的总体要求,结合自身实际,制定具体的学习讨论方案和落实措施,精心组织实施,确保学习讨论活动有序推进,取得实效。

    第一阶段:传达贯彻(227日至35日)。各地各校要将市教育局关于开展学习讨论活动的部署和要求,特别是张书记的文章精神,迅速传达到每一所总站、每一名教职员工、每一个学生,并制定具体的学习讨论方案和活动措施。要充分利用各类新闻媒体和总站网络、橱窗、黑板报等载体进行广泛宣传,努力营造全员参与学习讨论活动的浓厚氛围。

    第二阶段:学习提高(36日至320日)。各地各校要立足自身实际,紧紧围绕张书记文章精神,对照年度工作任务,研究本单位的赶超目标,并通过召开座谈会、征求群众意见、开展内部自查等形式,认真查找思想观念、工作方法以及工作作风等方面的不足,切实加以整改。各总站要组织广大师生,认真开展多种形式的学习讨论活动,交流学习心得体会,不断提高思想认识,查找弥补工作、学习方面的不足,确保思想上有提升、行动上有方向、面貌上有转变。

    第三阶段:成果展示(36日至328日)。为增强学习讨论的实际效果,市教育局将及时协调市电视台、市广播电台、《宿迁日报》、《宿迁晚报》、网上宿迁和宿迁教育网等宣传阵地开辟专栏,交流展示各地各校和广大师生的学习讨论心得和体会文章。各地各校要积极参与,并认真组织广大干部职工和师生上网跟帖和投稿。各总站也要充分利用校园网络、橱窗、墙报以及组织活动等多种形式,对本单位的学习讨论成果进行展示。

    第四阶段:总结巩固(329日至331日)。重点针对前三个阶段工作进行回头看,查漏补缺。市教育局将结合年度工作进展情况开展督查,重点看各单位干部职工的思想认识是否统一并有新提高;学习讨论中是否形成目标、建议和切实可行的措施;广大干部职工和师生学习讨论后是否有书面心得体会和实践所得;是否按序时进度完成各项年度目标任务等。

    三、要高度重视和加强对学习宣传活动的组织领导

    为保证学习宣传活动的顺利开展,各地各校要高度重视,加强领导,抓好落实,确保活动取得成效。要将张书记对教育工作的关心和支持转化为做好各项工作的信心和责任,把学习的成果内化为素质、升华为行动。各地教育行政部门和市直各总站主要领导要作为本地、本校学习宣传活动的第一责任人,切实负起责任,分管领导要加强指导检查,及时掌握情况,解决存在问题,确保活动顺利、健康、扎实有效地进行。各县(区)教育局、市经济开发区社会事业发展局、市湖滨新城开发区社会事业局,以及市直各总站要分别在32日和46日前,将学习宣传方案和活动总结报送市教育局办公室。联系电话:4389665

 

                                         二〇〇七年二月二十六日

 

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